marți, 14 februarie 2023

LECTURA – CEA MAI IMPORTANTĂ ȘI CAPTIVANTĂ PASIUNE A OMULUI.

/De Ziua Națională a Lecturii  - 14 februarie/

                                    ,,Cărţile îţi deschid şi lărgesc mintea, şi te fac mai puternic decât orice altceva"   William Feather.      

Anul 2023 vine să ne reamintească despre una dintre cele mai importante și captivante pasiuni din toate timpurile - Lectura.

Cu toții știm că drumul spre cunoaștere și dezvoltare trece prin lectură și cu cât mai greu este bagajul de cunoștințe adunat în rezultatul lecturii, cu atât mai largi sunt orizonturile pe care o persoană le poate cuprinde.

Legea cu privire la biblioteci, aprobată de către Parlamentul Republicii Moldova în iulie 2017 stipulează:

  • Articolul 1. Scopul şi obiectul legii: „Scopul prezentei legi este consolidarea rolului bibliotecii în societatea modernă prin dezvoltarea ei ca un serviciu public de asigurare a accesului la lectură şi a interesului pentru informare”
  • Articolul 3. Noţiuni de bază potrivit căruia biblioteca  este „un serviciu şi o instituţie sau o subdiviziune structurală a unei instituţii, al cărei scop principal este oferirea accesului la resurse informaţionale, la servicii şi facilităţi pentru a satisface necesităţile de lectură, informare, instruire, cercetare, educaţionale, culturale şi de recreere ale utilizatorilor săi”.
  • Articolul 5. Funcţiile bibliotecii, punctul (d), unde este specificat faptul că biblioteca  „promovează alfabetizarea, cultura informaţiei, lectura şi educaţia non-formală”.

Există deci, o bază solidă pe care pot fi construite relațiile  între biblotecar -  utilizator – lectură.  Cum să  reușim noi,  bibliotecarii,  să contribuim la reanimarea uneia dintre cele mai importante responsabilități ale bibliotecii – promovarea lecturii?

       Începând   cu   anul   2023,   în   Republica   Moldova   a   fost   marcată,   la 14 februarie, Ziua Națională a Lecturii. La 31 martie 2022 o hotărâre, în acest sens, a fost votată cu o majoritate covârşitoare în Parlamentul Republicii Moldova. Este o ocazie în plus de a scoate în prim-planul vieții culturale lectura  şi importanța acesteia în dezvoltarea persoanelor şi a societății în întregime. Instituirea Zilei Naționale a Lecturii a fost propusă în contextul marcării,  la nivel mondial, a Zilei Internaționale a Cititului Împreună, desfăşurată   anual   în   primele   zile   ale   lunii   februarie,   dar  şi a  zilei   de naştere a poetului Grigore Vieru.

Ce semnificație are Ziua Națională a Lecturii?  În acestă zi se dorește ca persoanele de toate vârstele să interacționeze și să participe la numeroase tipuri de activități culturale organizate de bibliotecile publice,  având obiectivul de a desfășura activități educaționale care ar putea fi accesibile pe scară largă pentru persoanele de toate vârstele și din toate categoriile sociale.

Ziua Națională a Lecturii are, de asemenea, o semnificație istorică. Pe 14 februarie s-a născut personalitate culturală de seamă ale Republicii Moldova, care a jucat un rol important în dezvoltarea educației românești, precum și în promovarea lecturii – poetul Grigore Vieru.

A avea o zi dedicată lecturii nicidecum nu înseamnă că trebuie să citim o dată pe an. Curiozitatea care duce spre cunoaștere este una din necesitățile creierului uman, iar lectura este pentru creier la fel cum e aratul și semănatul pentru sol. Un sol bine prelucrat va da roadele așteptate.  O minte bine afânată cu lecturi nu se va împotmoli niciodată.

Cu această ocazie se organizează campania națională de lectură, pe întreg teritoriul R. Moldova, care prevede „evenimente importante” atât în această săptămână, cât și pe durata întregului an, informează reprezentanții Ministerului Culturii.

Uniunea Editorilor împreună cu Uniunea Scriitorilor au pregătit lecturi publice, prezentări de carte, întâlniri cu cititori de toate vârstele, cu participarea personalităților de primă valoare scriitoricească de pe ambele maluri ale Prutului. Iar Muzeul Național al Literaturii Române, sub înaltul patronaj al președintei Maia Sandu lansează Proiectul Național de Promovare a Lecturii: ,,Cartea Deschisă”.

Ziua Națională a Lecturii, care crează condiții necesare pentru desfășurarea de evenimente și activități ce încurajează lectura atât la nivel național, cât și la nivel local, nu este singurul eveniment de acest tip sărbătorit în țara noastră.


       Începând cu anul 2018 Biblioteca Națională a Republicii Moldova  a iniţiat Programul Naţional LecturaCentral care a venit să mobilizeze bibliotecile ca fiind promotorii lecturii în comunităţile sale, să fortifice implicarea tuturor resurselor/serviciilor pentru sporirea importanţei lecturii pe tot parcursul vieţii, implicarea activă a bibliotecilor în realizarea scopului Programului Naţional LecturaCentral – de a promova inovativ lectura prin centrarea contribuţiilor bibliotecilor, comunităţii, factorilor de resort pentru minimizarea analfabetismului funcţional. Multitudinea activităţilor organizate au promovat lectura în scopul educării pe tot parcursul vieţii a membrilor comunităţii; cultura lecturii, drept condiţie indispensabilă a unei comunităţi de calitate, de perspectivă. Programul Național LecturaCentral  în anul 2023 a ajuns la cea de-a VI ediție, și are scopul să centreze aporturile bibliotecilor, comunităților și factorilor de resort pentru optimizarea interesului față de carte, promovarea lecturii și dezvoltarea culturii lecturii. În acest scop sunt conjugate eforturile comune ale bibliotecilor cu cele ale instituțiilor de cercetare, de învățământ, ale editurilor, uniunilor de creație.

La capitolul inovaţii  la etapa națională BPO Rîşcani a prezentat pentru Concursul Național ,,Biblioteca cu cel mai ingenios/original concept de organizare a Programului Naţional LecturaCentral, ediţia a 4-a, 2021” Campania ,,Delectează-te prin lectură”, ediţia întâia iniţiată cu susţinerea Secţiei raionale Cultură Rîşcani, primăriei or. Rîşcani, desfăşurată pe perioada ianuarie –octombrie 2021 în bibliotecile publice teritoriale din raionul Rîşcani și a fost decernată cu diplomă pentru mențiune - Testimoniul de Laureat. La cea de-a 5-a ediție a PNCL/anul 2022/, BPO a participat cu un serviciul informațional virtual ,,Opera jubiliară 2022”, care a oferit publicului larg accesul la informație de interes major și care a fost propus pentru Concursul Național ”Cel mai original proiect de promovare a cărții și lecturii, inclusiv cu ajutorul tehnologiilor” și a fost decernată cu Testimoniul de Laureat.



În concluzie, activităţile creative organizate de BPT din RM conving membrii comunităţilor, factorii decizionali ai APL asupra utilităţii şi interesului membrilor comunităţii pentru continuitatea Programului Naţional LecturaCentral şi în anii viitori.

 Trăim astăzi o perioadă, când  obiectul principal al activităţii bibliotecilor publice - cartea, a fost depăşit  de alte mijloace media. Chiar dacă se zice că majoritatea oamenilor sunt mai refractari la tehnologiile moderne, iată că acestea au pus pe deplin stăpânire şi pe noi, mulţi putându-se considera o „generaţie a internetului”. Astfel, internetul ne-a afectat copilăria, furându-ne jocurile în aer liber şi plimbările prin parcuri şi păduri, ne-a furat posibilitatea comunicării directe înlocuind-o cu cea de pe Messenger, ne-a limitat şansa de a ne face prieteni frecventând teatrele sau cinematografele, punându-ne la dispoziţie bloguri şi forumuri şi, în sfârşit, ne-a diminuat pasiunea pentru lecturi, oferindu-ne în schimb multă, multă informaţie, dar nu tot timpul valoroasă şi pertinentă.

Dar totuși, cea mai bună investiție în viitor este să le asigurăm copiilor drumul spre carte. Trezind interesul copiilor și tinerilor pentru carte, vom forma personalități autonome, capabile de gândire critică și creativă”,  a declarat Sergiu Prodan, ministru Culturii.

Din spusele de mai sus, sperăm să  convingem comunitatea că afirmația „azi nu se mai citește„ se află în dezacord, cel puțin cu opinia bibliotecarilor, care ar înlocui-o cu realitatea ” azi se citește altfel”. Să nu fim pesimiști în legătură cu viitorul lecturii, el depinde de modul cum  îl vom încuraja  și cum vom promova cartea, lucru pe care biblioteca este cea mai indicată să-l facă, convingându-i, prin mijloace specifice ei, cât de necesar este să citești - și pentru trup și pentru suflet. Cartea rămâne aceeași sursă de lectură și creație menită să dăinuie peste ani. 

Elaborat de:  SACALIUC GALINA, director BPO Rîșcani.

 

vineri, 10 februarie 2023

ROLUL BIBLIOTECARULUI LA DEZVOLTAREA COMPETENȚEI DE LECTURĂ

        Dezvoltarea competenței de lectură este o condiție indispensabilă dezvoltării personalității, formării unui cititor fidel pe tot parcursul vieții și a unui cetățean activ, împlinit profesional și personal.

Competența de lectură a constituit obiectul de studiu a numeroși cerectători, cadre didactice, s-au propus teorii, s-au implementat concepte, s-au validat strategii. Dezvoltarea competenței de lectură rămâne însă o problemă mereu deschisă. Necesitatea stringentă de revenire asupra acestei teme mult cercetate se explică prin faptul că atât în Republica Moldova, cât și în țări mult mai dezvoltate, se atestă o scădere evidentă a motivației pentru lectură, a înțelegerii textului citit, crește numărul de analfabeți funcționali.

            Interesul pentru lectură nu vine de la sine, ci se formează printr-o muncă ce presupune răbdare, perseverență și voință. Familia constituie primul mediu de viață socială și culturală, iar prin valorile pe care le transmite copilului (viitorului cititor) asigură premisele dezvoltării intelectuale, morale și estetice a acestuia, școala are menirea de a forma un lector competent, iar biblioteca  un cititor care să-și formeze gustul propriu pentru lectură, astfel încât să fie un utilizator activ pe tot parcursul vieții.

De ce biblioteca trebuie să se centreze pe dezvoltarea competenței ce ține de cultura lecturii? Deoarece cultura lecturii este definită drept abilitatea persoanei (a utilizatorului de bibliotecă) nu doar de a citi un număr mare de publicații, nu doar de a citi permanent, fluent, dar mai ales de a înțelege, a învăța din text prin pătrunderea adevăratului sens al expunerii, cuvintelor, prin formularea de idei critice și creative. Cultura lecturii integrează și este vizibilă prin setul de cunoștințe, abilități și strategii utilizate de persoane pe tot parcursul vieții, în diferite contexte, interacționând cu semenii lor și cu întreaga comunitate.

            Bibliotecarul competent  va tinde să formeze  cultura lecturii la utilizatori, pornind de la: 

  • învățarea/cunoașterea profundă a resurselor informaționale deținute de bibliotecă, a documentelor actuale, topurilor, a lucrărilor menționate în cadrul diverselor concursuri;
  • va deține abilități de lectură, de conexiune între resurse, va promova și transmite aceste abilități și  utilizatorilor săi;
  • va studia și va cunoaște necesitățile informaționale ale utilizatorilor;
  • va comunica  personalizat/în grup cu utilizatorii despre resursele documentare;
  • va identifica și recomanda resurse de interes pentru utilizatori (indiferent de prezența fizică a acestora în spații)
  • va utiliza tehnologii informaționale pentru a sprijini lectura
  • va stimula  opiniile utilizatorilor asupra celor citite (prin forme specific bibliotecii, utilizând și noile tehnici informaționale – concursuri, gale, instrumente de socializare etc.)
  • va încuraja, demonstrarea utilității expunerilor, pozițiilor post-lectură ale utilizatorilor
  • va actualiza și disemina informațiile despre laureații concursurilor, galelor, premiilor (naționale, internaționale), despre bestselleruri, noi resurse, relații cu comunități profesionale și altele.

Competența de cultură a lecturii  are un caracter supraordonat, stă deasupra tuturor competențelor persoanei și le consolidează. Astfel, un utilizator cult, din punct de vedere al informației, la rândul său, ar trebui să cunoască:

  • a formula/a recunoaște nevoia de informare; a cunoaște, a selecta resursele adecvate; a înțelege principiile construirii și generării bazelor de date; a localiza și a accesa informația;
  • a înțelege aspectele ce țin de autoritatea informației, înțelegerea procesului de analiză/rezumare, extragerea adecvată a informației, care corespunde nevoii de informare, evaluarea surselor de
  • de a se informare tradițional și electronic, având acces deschis la informație;
  • de a utiliza etic și corect  informația : a organiza, a aplica și a comunica informația altor persoane (a elaborara, prezenta și cita referințele bibliografice; respectând prevederile dreptului de autor);
  • de a sintetiza și a construi pe baza informației existente (articole, comunicări, proiecte etc.) 

    Cele prezentate mai sus ne permit să conchidem următoarele: persoana (utilizatorul de bibliotecă), care a deprins și deține cunoștințele, abilitățile și aptitudinile de cultură a lecturii este mai eficientă, privind accesarea informației, evaluarea și compararea acesteia și, mai ales, utilizarea etică și corectă a informației. Cultura lecturii fundamentează, produce și influențează dezvoltarea competențelor de cultură a informației, perseverării în învățare, prezentând ceva asemănător corelației „simplu–complex”, „particular–general”. Ambele fenomene, centrându-se pe actul lecturii/informării, țin de aria de implicare și influență a bibliotecii publice.

Realizat de:  ȘVEȚ LILIA, bibliotecară,

Serviciul resurse informaționale, BPO Rîșcani

joi, 9 februarie 2023

BIBLIOTECARUL DEZVOLTATORUL COMPETENŢEI DE CULTURĂ A LECTURII AL COMUNITĂŢII

    Centrul Biblioteconomic Teritorial, Biblioteca Publică Orăşenească Rîşcani la 9 februarie 2023 a organizat atelierul profesional online cu genericul: ,, BIBLIOTECARUL DEZVOLTATORUL COMPETENŢEI DE CULTURĂ A LECTURII AL COMUNITĂŢII”, organizat în contextul activităților programate de către BPO Rîşcani, privind sărbătorirea primei ediții a Zilei Naționale a Lecturii. Durata atelierului a fost de 4 ore academice.

    Grup-ţintă: personalul de specialitate din bibliotecile publice teritoriale şi cele şcolare din raionul Rîșcani; personalul din Muzeul de Istorie și Etnografie Rîşcani;  Şcoala Profesioanlă Rîşcani.

    Formatorii şi subiectele din cadrul atelierului profesional au fost: 

                   SACALIUC Galina, director, BPO Rîșcani

  • Rolul bibliotecii şi a bibliotecarului în promovarea lecturii;
  • Discuţii, schimb de experienţe şi gânduri.




                   CALISTRU Uliana, specialist principal, Secția Raională Cultură Rîşcani;

  • Baza legislativă. Argumente PRO Zilei Naţionale a Lecturii în Republica Moldova.
  • Scrisoarea nr.04/1-09/2663 din 12.12.2022 de la Ministerul Culturii
  • HOTĂRÂRE NR. 83 din 31-03-2022 pentru modificarea punctului 1 din Hotărârea Parlamentului nr. 433/1990 cu privire la zilele comemorative, zilele de sărbătoare și la zilele de odihnă în Republica Moldova
  • ,,Program Naţional de acţiuni consacrate promovării lecturii pentru anul 2023 de Biblioteca Publică Orăşenească Rîşcani şi BPT din raionul Rîşcani” prezentat la Ministerul Culturii


                   ŞVEŢ Lilia, bibliotecar, Serviciul de dezvoltare şi prelucrarea resurselor informaţionale, BPO Rîșcani;

  • Ziua Naţională a Lecturii – imbold şi oportunităţi;
  • Cultura lecturii - o formă a fericirii.




                  FOLIUŞNEAC Tatiana, bibliotecar, Serviciul Asistenţă Metodologică şi de Specialitate, BPO Rîșcani;

  • Însemnele Zilei Naționale a Lecturii;
  • Activităţi de prezentare a serviciilor oferite de biblioteci în cadrul Zilei Naţionale a Lecturii;
  • Programul Naţional LecturaCentral ediţia a VI-a, anul 2023:
  1. Scrisoarea nr.13 din 18.01.2023 de la Biblioteca Naţională a Republicii Moldova;
  2. Iniţiativele profesionale pentru anul 2023;
  3. Regulamentul de organizare şi desfăşurare a Programului Naţional LecturaCentral






Realizat de: 

FOLIUŞNEAC TATIANA, bibliotecar, serviciul Asistenţă Metodologică şi de Specialitate, BPO Rîşcani